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  • 中国教育报刊发《构筑三全格局 打造四大体系--江西外语外贸职业学院着力培养新时代高素质应用型人才》
  • 撰稿:  来源:宣传统战处 发布于:2018-07-24 阅读:次 字体:【
  •      7月24日《中国教育报》第四版刊文,全面介绍学院思想政治工作情况,全文如下:
    构筑三全格局 打造四大体系
    --江西外语外贸职业学院着力培养新时代高素质应用型人才
        “电子商务”“互联网+国际贸易综合技能”“导游服务”,在2018年全国职业院校技能大赛中江西外语外贸职业学院勇夺三项一等奖。近年来,该院坚持把立德树人作为中心环节,全面启动实施立德树人工程2.0,着力培养新时代高素质应用型人才,取得了良好效果。
        2015年6月,学院以学生终身发展为目标,以制度创新为主线,以德育考核为抓手,以强化管理为手段,以加强思想政治、诚实守信、学习态度、遵纪守法、文明礼貌教育为主要内容,正式启动实施了立德树人工程。经过一年多的探索实践,2017年,学院以深入学习贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神为契机,全面启动了立德树人工程2.0。
        精心设计制度体系
        为推动形成协同育人局面,学院搭建了健全的立德树人工程制度体系,营造了良好的育人环境。一是构建总体工作机制。成立了立德树人工作领导小组,由学院党政主要领导任组长,分管院领导任副组长,其他院领导为成员。研究制定了《学院立德树人工程2.0》,确定了“一个核心、三年计划、六尚工程”的工作内容,即围绕“全面发展的人”这一核心,按照大学生成长规律,一年级实施“优秀公民”计划,重点开展尚德、尚学工程;二年级实施“卓越职业人”计划,重点开展尚思、尚技工程;三年级实施“时代先锋”计划,重点开展尚新、尚行工程。二是设计工作责任体系。制定了《学院立德树人工程2.0任务分工表》,明确了学院各职能部门、全体教职工和学生组织的工作职责,构建了上下联动、齐抓共管、层层落实的责任体系。三是完善全员育人制度。出台了《关于加强“三育人”工作的意见》,配套制定了《加强教师教书育人工作实施方案》《辅导员、班主任管理办法》《行政后勤人员量化考评办法》等制度,明确了教书育人、管理育人、服务育人内容和要求。四是建立学生发展量化考核评价体系。制定《学生德育量化考核办法》,形成“责任担当、学习态度、健康生活、人文与科学素养、思维与职商、实践创新”六位一体的学生综合测评体系,用分值对学生在校期间表现进行考核评价,将德育分比重提高至学业综合分的40%,引导学生注重思想品德的养成。
        精细优化平台体系
        为深入推进立德树人工程,学院重点打造了“八个一”精品项目,以点带面,贯穿学生学习、生活始终。“一日”:开展“院领导思想政治工作体验日”和“学生生活体验日”活动。实现了院领导班子成员全覆盖,活动拉近了院领导与师生的距离,增强了思政工作获得感,取得了积极成效。“一馆”:创建了集声、光、电等展示手段为一体的立德树人馆,陆续开展了辅导员学术沙龙、案例研讨,党课、团日,入党、入团宣誓,辩论赛、演讲比赛、团学干培训,参观学习等活动270余场,涉及师生1.3万人次。“一书”:编印《修身与成长》教材,全书分“走进江外院、乐学江外院、乐活江外院、悦行江外院、悦承经典”五个章节,通过向学生推荐经典著作,培养“悦读慎思,修身养德”的良好习惯。“一堂”:设立“尚德·修身”讲堂,开展思想性、艺术性、趣味性相融合的思想政治、学术科技等讲座,引领学生不断树立正确世界观、人生观和价值观。“一微”:借助微工具,开发微短剧、微故事、微视频等作品,提供微查询、来把伞、失物招领、在线报修等服务,打造“青春正发声”“学姐说”“光影外院”等品牌栏目,嵌入微生活,传递正能量,促进学生健康成长。“一节目”:创作了一台以歌舞、快板、相声等艺术形式,演绎中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的“德行天下,幸福中华”系列文艺作品,用师生喜闻乐见的形式,寓教于乐,潜移默化育人。“一赛”:开展“红五月大合唱”比赛,营造班班唱红歌的活动氛围,引导学生用歌声表达对党、对祖国的热爱,增强民族自豪感和自信心。“一室”:建设辅导员工作室(共8个不同方向,分别为“起航”新生入学教育工作室、“梦之翼”辅导员职业能力提升工作室、“指南针”大学生职业生涯辅导工作室、“初心”大学生心灵相约工作室、“婷姐”大学生特色成长工作室、“红色小站”大学生党团培养工作室、“拾柴”大学生班级文化建设工作室、“ME视野”大学生网络文化工作室),组建辅导员工作特色团队。
        精准强化课堂体系
        学院充分发挥课堂主渠道作用,确保守好一段渠、种好责任田。一是着力提升思政课教学质量。独立设置思想政治理论课教学部,扎实开展“思想政治理论课教学质量年”活动。积极推进党的十九大精神“双三进”,将学习宣传十九大精神列入《形势与政策》课授课计划,推动党的十九大精神深入人心、落地生根。不断优化教学方式方法,将大课堂变为小课堂,采用传统讲授与慕课相结合的形式,引入“启发式”“研讨式”“参与式”等教学理念,真正使思政课鲜活起来、立体起来,大大增强了实效性。优化集体备课制度,采取“研究讨论、分工备课、演练打磨、名师指点”的模式,教学的规范性和针对性进一步加强。二是扎实推进课程思政建设。以“四个是否”(最新时政知识是否融入教学、职业素养是否与专业知识结合、所授内容是否能入脑入心、课堂教学文化履行是否到位)为标准,促进教书与育人相统一,促使知识传授与价值观教育同频共振,向45分钟要效益成效明显。大力推进中华优秀传统文化进校园、进课堂活动,发挥优秀传统文化的教化力量,拓展道德思想教育新模式。如从2016年3月开始,在全院范围内重拾“上课礼”,营造了浓郁的尊师重教氛围。三是不断挖掘第二课堂育人功能。学院将每周五下午固定为第二课堂时间,建立了考核标准,将学生参与情况纳入人才培养方案体系、计入学分,开设了思想政治、法律道德、红色故事、动画制作、书法美艺、武术健身、技能操作等课堂,创建了40个学生社团,从时间、内容、制度等方面保证了第二课堂育人功能的有效发挥。同时,还把小平小道、江西省革命烈士纪念堂、南昌新四军军部旧址陈列馆等场所作为校外思想政治工作基地,让学生通过亲身参观参与,增强社会责任感和家国情怀。第二课堂活动的广泛开展,使学生行为举止更加文明,综合素养进一步提升,涌现出实施创业扶贫计划、帮助乡村贫困老人和留守儿童的15级电商6班同学谢小平,在寒风中守护92岁走失老人两个多小时直至其家人赶到的15级会计2班学生万春云等先进典型。
        精确完善保障体系
        为确保立德树人工程扎实推进,学院落实了系列保障措施。一是强化思政队伍建设。按照专门力量建设标准,进一步配强专职组织员和心理咨询专业教师队伍,升级改造心理咨询室和心理驿站;及时配齐专职辅导员岗位和思想政治理论课教师岗位,推进了辅导员队伍的职业化和专业化;出台制度措施,落实青年教师晋升高一级专业技术职务需有担任辅导员或班主任工作经历并考核合格的要求,确保思政队伍与专业教师队伍相融合,育人与教学相得益彰。二是加强师德师风建设。制订《学院开展师德师风建设的实施意见》,建立师德考评和师德档案工作机制,编创教师誓词,组织开展教学名师、师德标兵评选,“讲好教书育人故事”演讲比赛等活动,师德师风建设取得明显成效。在2018年全国职业院校技能大赛备赛过程中,各赛项指导老师日夜加班、悉心指导,与参赛学生同甘苦、共努力,彰显了良好的师德师范,最终取得3个一等奖、2个二等奖、1个三等奖的优异成绩,为江西争得了荣誉。三是完善考评考核机制。制定《学院立德树人工程考核管理办法》,采取定性和定量相结合的方式,对全院各部门和全体教职工进行立德树人工作考核。将师德表现作为教职工年度考核、职务聘任、职称晋升、派出进修和评奖评优等的重要依据,实行师德考核“一票否决”。突出思想政治、品德学风综合考察,完善了新进教师和外籍教师引进使用的管理办法。四是加大经费支持。2017年,新建了立德树人馆、为思政课教师重新配置了高端教学电脑,大大改善了育人条件。
        立德树人工程实施以来,学院各项工作取得了可喜成绩。下一步,学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,以立德树人为根本任务,以学生为中心,继续完善立德树人工程2.0体系,力争把立德树人工程打造成为全省乃至全国高校思想政治工作样板。 
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                                                            总编辑:周少良  责任编辑:胡琪萍